Сегодня 08.09.2010

Основной функцией учебно-методического управления является работа по организации учебного процесса на факультетах через оперативный контроль за выполнением утвержденного графика на основе учебных планов, осуществления комплекса мероприятий, направленных на обеспечение учебного процесса учебно-методической документацией, повышения педагогического мастерства преподавателей, совершенствование аудиторной и самостоятельной работы студентов, улучшение всех форм, видов и методов учебной работы в вузе с учетом состояния и перспектив развития отрасли промышленности, для которых вуз готовит специалистов, а также действующих директивных документов и нормативов, установленных уставом вуза, ректоратом, ученым советом, органами управления высшей школы.

История

С первых дней образования Сибирского лесотехнического института (ныне Сибирский государственный технологический университет) началась работа планово-методического сектора. 16.06.32 г. в институте появилась учебная часть, которую возглавлял до 1934 года доцент Поляков В.Я. после Полякова В.Я. был Зайцев, позднее Покровский, Бауманов В.К. С 31 декабря 1934 года учебной частью стал руководить профессор А.И.Терлецкий. Приказом N 135 от 25.06.36 г. учебная часть института переименована в научную и учебную часть. В 1937-1938 году институт перешел на обучение по новым учебным планам. В эти годы предпринимаются меры для улучшения организации учебной практики студентов. В ведении вуза находился двухрамный лесозавод, Лалетинское лесокультурное хозяйство с плодовым садом в 150 га. Контингент студентов 1930-1931 г. - 430 человек, 1935-1936 г. - 702 человек, 1939-1940 г. - 960 человек, 1951 г. - 985 человек, в 1955 г. - 2484 человек. С 1932 г. введена дифференциальная оценка знаний учащихся, были установлены две зачетные сессии в течение учебного года, введен учет успеваемости учет посещаемости. В 1993 году организуется Учебно-методическое управление, которое возглавляет по настоящее время Зиненко В.К.

Руководство:

Начальник управления: Зиненко Валерий Константинович

Заместитель начальника УМУ: Альбрант Галина Николаевна
курирует работу учебного отдела по организации учебного процесса в университете.

Заместитель начальника УМУ по информационно-аналитической работе: Сигова Татьяна Леонидовна
курирует вопросы лицензирования, аттестации, аккредитации, подготовку, координацию и представление сведений по запросам органов управления высшей школой и других организаций, информирование деканов и заведующих кафедрами о решениях вышестоящих организаций, мониторинг качества подготовки специалистов.

Cостав учебно-методического управления (УМУ)

• Учебный отдел
• Диспетчерская группа
• Отдел учета подготовки специалистов
• Группа методического контроля
• Редакционно-издательский центр
• Центр содействия трудоустройству выпускников
• Отдел мониторинга

Структура учебно-методического управления

Задачи учебно-методического управления.

• Координация работы отделов и служб, обеспечивающих организацию и проведение учебного процесса.
• Организация учебного процесса на основе Государственных образовательных стандартов высшего профессионального образования и рабочих учебных планов, контроль за тем, чтобы они выполнялись, а изменения, которые в них вносятся, имели правовую основу в виде решения ученого совета соответствующего факультета в пределах предоставленных ему полномочий, либо решения ученого совета университета.
• Расчет штатов профессорско-преподавательского и учебно-вспомогательного составов на основе определенных критериев и норм.
• Обобщения предложений и формирования на этой основе вопросов, предлагаемых на рассмотрение ученого и научно-методического советов университета.
• Подготовка мероприятий университета учебно-организационного и учебно-методического характера.
• Организация взаимодействия факультетов и кафедр в обеспечении учебного процесса.
• Координация предложений и планов факультетов по организации учебной научно-методической работы.
• Распределение аудиторного фонда и других помещений университета для обеспечения учебного процесса, контроля за использованием помещений и аудиторий кафедрами и другими службами.
• Подготовка, координация и представление сведений по запросам органов управления высшей школой и других организаций, информирование деканов и заведующих кафедрами о решениях вышестоящих организаций.
• Выполнение перспективных и текущих заданий ректора, проректоров по учебной работе.

18.03.2009